郑州二七区陇西国际城小学以分级阅读打造多彩课堂 促进教学发展

郑州二七区陇西国际城小学以分级阅读打造多彩课堂 促进教学发展

来源: 中国日报网
2020-12-02 19:36 
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“教而不研则浅,研而不教则空”。12月1日,由中国日报社二十一世纪英文报河南工作站、郑州市二七区陇西国际城小学联合主办的“以分级阅读促进小学英语阅读教学的研究”专题研讨会在郑州市二七区陇西国际城小学举行。郑州市教育局教学研究室英语教研员陶继红,中国日报社二十一世纪英文报河南工作站主任杜琛,郑州市二七区教学研究室书记石明晶,郑州市二七区教学研究室英语教研员李冰洁出席本次活动。

郑州市二七区陇西国际城小学教师王珂主持本次活动。 谢莹莹 摄

“以分级阅读促进小学英语阅读教学的研究”专题研讨会活动现场。 李子瑶 摄

本次会议共分为“课例展示”与“课题专项汇报及专家点评”两部分。课例展示环节,二七区陇西国际城小学教师李元元以“Caterpillar Caterpillar”为课堂主题,讲述了毛毛虫依靠自己的智慧躲避了小鸟捕食的故事。刘玲玲以“Octopus Mother”为主题,通过介绍章鱼妈妈如何应对天敌以及生活习性,多方面、多维度的引导学生进行自主思考,让学生在快乐的情境中习得英语并感受到母爱。表演环节,学生们丰富的表演与极富有创造想象力的肢体语言更是赢得了现场观众阵阵掌声。

学生们积极融入,踊跃表现。 谢莹莹 摄

李冰洁对两位老师的课堂进行了点评,她提到,教师在课堂中应以学生为主体,老师引导占次要位置,从而使孩子们能够通过自己的视角去观察与思考。同时,绘本的学习应该注重故事性与趣味性,让孩子们多展示自己,多参与到课堂中去。随后,陶继红在点评中强调了引导的导向性问题,她认为在有限的引导的基础上,更要做到精准引导,并结合示例为老师们说明了什么是精准引导。陶继红从多处细节指点教师分析绘本,在课堂中应从大情境处着手启发学生,引导学生主动探究文本、发现问题。

郑州市教育局教学研究室英语教研员陶继红点评。 栗丹丹 摄

郑州市二七区教学研究室英语教研员李冰洁发言 李子瑶 摄

在二七区陇西国际城小学“以分级阅读促进小学英语阅读教学的研究”这一省级课题专项报告中,刘玲玲详细地汇报了课题组近期的工作成果。她介绍,分级阅读给学校的英语特色指明了方向,也让老师们打开了新的教育天窗,提高了英语教师的综合素养。而给学生带来的转变主要体现在单词量增加、自信心增强、表演能力提升这三个方面。二七区教研室书记石明晶对学校此课题给予了高度赞扬,并从课题内容与成果方面给学校课题未来的发展提出了见解。石明晶建议将绘本课从“课前”“课中”“课后”三方面融入到日常课堂中,将教学成果以数据、个例研究、流程图等形式体现在课题汇报中。

郑州市二七区教学研究室书记石明晶点评。 李子瑶 摄

陇西国际城小学校长郑蕾在讲话中表示,她将继续带领学校老师在省市教研室的指导下学习新的教育理念,拓宽教育视野。同时以课题为引领,全力以赴增强学生综合素养,培养具有国际视野和优秀语言能力的学子。

郑州市二七区陇西国际城小学校长郑蕾发言。 李子瑶 摄

本次活动出席人员合影留念。 李子瑶 摄

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