学科歌谣串烧拉开帷幕
理化生原来也能这么学，学生们鼓掌叫好！
说起讲故事，我们可能联想到的是爱情剧中蜿蜒曲折的故事情节，或者是悬疑片中扑朔迷离的精彩片段，而将中学生课堂中的数理化科目，以讲故事的形式把知识点展现出来，还真是别出心裁。
近日，郑州市31中、103中联合举办了中学生理化生学科故事大会，学生们用生动的表演，把学到的知识与编排的故事情节穿插在一起，呈现出一场趣味非凡的科学故事盛宴。
演出在学生改编的一首青花瓷中正式拉开帷幕，他们在这首古典歌曲中，将演绎现代化学的魅力；而嗨翻全场的改编版“小苹果”，将有丝分裂化抽象为具体，就连原以为枯燥的物理也被学生们串烧成流行歌曲。学生们天马行空的想法与创作，将大家带入了神奇的物理、化学王国。而学生李众鑫带来的《馒头的自述》，则将现场推向了高潮。
来自高一四班的李众鑫告诉记者，他希望能够通过自己的展示，让大家明白，不仅要努力学习，更要将所学的内容运用在生活当中，这样才能有更多的收获。
精彩纷呈的展演内容，学生们的出彩表现，把现场的气氛拉向了一个又一个的高潮，在这样的舞台上，大家看到了质子展示的魔力、理想化学反应后的神奇，以及一个细胞孕育成鲜活的生命个体等等，前来参加此次活动的学生纷纷表示获益匪浅。
郑州市31中学校长贾惠芬告诉记者，说学科语言、讲学科故事的活动目的在于增强学生的学科素养。孩子们通过学习课本知识，再与生活中的事例结合起来，通过编排的小品、相声等节目在舞台上表演出来，可以使学生感受到学科知识带来的魅力，不仅促进了学生对知识结构的掌握，还提升了学生的整个学科素养。（中国日报河南记者站）
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